EPS-SAFI: Didactique

ANALYSE DIDACTIQUE ET TRAITEMENT -CYCLE DE COURSE DE VITESSE

ANALYSE DIDACTIQUE

A- Logique interne

C’est une course continue à une vitesse de déplacement élevée (maximale) sur une surface plane d’un point de départ jusqu'à la ligne d’arrivée.

B- PROBLEME FONDAMENTAL

Trouver le meilleur rapport fréquence / amplitude de la foulée compatible avec un effort d’intensité maximale

C- ENJEU DE FORMATION

Connaître ses limites et les remettre en causes pour pouvoir les dépasser.

Intérioriser les rythmes de course.

                                                       TRAITEMENT DIDACTIQUE
A-  Thèmes d’étude:
C’est quel type de compétence recherché à la fin du cycle d’apprentissage. Il permet de mettre l’accent sur le problème rencontré par l’élève et de construire des taches nécessaires pour résoudre ces problèmes.
B-Niveau d’habiletés
Ce sont les conduites typiques de l’élève dans l’activité.
C- Critère de réussite
Normes; règles standards qui permettent de vérifier le degré d’acquisition.
D -Situation de référence
Permet de valider l’intégration du savoir par l’élève .c’est une véritable situation reflétant les problèmes fondamentaux d’une APS.

              VOIR DETAILS-----------------------
   LINK
  cycle de vitesse
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مجزوءة "التدبير"

prof lazrage mohamed

تندرج مجزوءة "التدبير" في إطار عدة التكوين المستمر لفائدة المدرسات والمدرسين، وتستهدف تطوير الكفاية المهنية لدى الفئة المذكورة في مجال تدبير أنشطة التعلم وتفاعلات التلميذات والتلاميذ.

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